公布日期：2026-03-24 發布單位： 資訊科  
一、前言
　　在現實世界與虛擬社群的交錯之間，成長似乎變得愈來愈危險。Netflix 英國迷你影集《混沌少年時》（Adolescence）以一樁十三歲少年涉入謀殺案為軸，冷冽地揭開了當代青少年所面臨的社會與家庭困境。短短四集，沒有華麗的轉折，也沒有明確的解答，卻讓人迴盪於「混沌」二字的餘震中。這部影集不僅在探討「犯罪」，更逼人直視一個令人不安的問題，我們的社會，到底是如何塑造出這樣一個少年？
二、鏡頭中的混沌
　　故事從一個突如其來的清晨開始，警察闖入少年傑米的家，指控他涉嫌殺害同學。鏡頭幾乎不曾遠離他的臉，觀眾被迫與他一起困在狹小的空間裡，看著沉默、恐懼與不安在他眼中堆疊。導演以「一鏡到底」的手法捕捉現實的不安定感，使我們無法抽離，也無法逃避這場混沌的成長風暴。
　　這個十三歲的孩子，被全副武裝的警察帶上了警車，他不斷地找尋父親，希望父親相信他，即便父親私下詢問傑米，他仍不斷的堅稱，不知道發生什麼事，一切看似疑點重重，但在第一集的最後，警方拿出了凶殺案現場的監視錄影畫面，父親低下了頭，就如同平時傑米表現不佳受眾人嘲笑時一樣，不願也不敢望向孩子，而傑米面對這一切仍堅決矢口否認，或許他是逃避現實、也可能是無法接受真相，「那不是我，影像是假的，我什麼也沒幹！」，最後他，選擇了沉默。
三、家庭中的混沌
　　影集中，家庭並非安全的港灣，而是一場無聲的風暴。傑米的父母在外表上看似正常，卻早已各自退入自我防線。父親忙於工作、母親長期焦慮、姊姊明白這一切卻無力改變，家中對話日漸稀薄。當警察闖入家門時，他們的反應並非震驚與憤怒，而是一種被長期壓抑後的疲倦，彷彿這場災難只是日常裂痕的延伸。
　　家庭是少年人格的起點，也是社會價值的縮影。影集中有一幕讓人印象深刻：在案件發生一年後，傑米在父親的生日當天，坦承犯下殺人案，母親向父親的說，「你是好父親，我是好媽媽，但這就是我們造就出來的結果。」她的眼神空洞而遙遠，那不是對兒子的恨，而是對自己無力理解孩子的恐懼，這正是現代家庭最真實的寫照。
　　我們總以為愛可以解決一切，但影集告訴我們：若愛沒有被理解、沒有被表達，它也可能成為壓力與誤解的根源。 傑米的暴力行為或許是極端的結果，卻反映了無數家庭，在面對情緒時，選擇了沉默。
四、社會中的混沌
　　家庭的裂縫只是起點，社會的壓力則是推波助瀾。影集中冷酷的呈現了網路文化的真相，社群平台成為少年尋求認同的戰場，「表現」與「外貌」成為生存條件。傑米與同儕在聊天室中傳遞暴力語言、性別歧視與仇恨符號，那些原本只是虛擬的文字，卻最終滲入現實，成為毀滅的導火線。
　　社會對男性的期待，要堅強、不能哭、要有掌控力，「80%的女生只會選擇優秀的20%男性」，在傑米的世界裡，性市場價值被放大成一種壓迫。導演透過他的沉默與爆發，揭露「男性氣質」如何被扭曲成暴力的外衣，更是整個社會長久以來對情緒表達的壓抑與性別刻板的後果。
　　影集中的警方、媒體記者、學校老師都以不同角度參與事件，但他們關心的往往是「真相」與「責任」，而非「理解」。破案的關鍵來自另外一位受到排擠、孤立的學生，他也同樣在情緒的深淵徘徊著，幸運的是，他的父親—影集中承辦案件的警官，在發現兒子的情緒危機後，他向同事說，「你先回警局吧！我要先去處理一件事！」，他開車載孩子回家，與孩子在最愛的餐廳一同用餐。
或許傑米在社會的眼中，就只是個「加害者」、「問題少年」、「家庭失能的產物」，沒有人願意深入了解發生了什麼，只因為我們已經習慣以標籤代替思考，是我們，選擇了沉默。
五、內心中的混沌
　　影集的第三集全由傑米與心理學家的對話構成，傑米的內心逐漸被剖開，鏡頭緊跟著他的臉龐，那些微微顫抖的呼吸與眼神，使觀眾能感受到一個孩子如何在恐懼與羞恥之間掙扎，他不是冷血的罪犯，而是一個被體制與期待壓得喘不過氣的少年。
　　心理學家不斷的以各種方式，試圖理解傑米，「你認為男性特質是什麼？」「陽剛的男性如何看待女性？」這些問題揭示了全劇的主題。當傑米說出「我才13歲而已，看起來有這麼可怕嗎？」這句話像是對整個體制的質問。當我們要求孩子成為「乖」與「正常」的樣貌時，是否忽略了他們真實的情緒？
　　心理師說：「你的想法比真相更重要。」這句話是全劇最溫柔的叩問，傑米知道這是第一次有人願意理解，他被人理解。影集裡沒有明確的「壞人」，卻充滿了看不見的暴力，言語的冷漠、教育的忽視、家庭的疏離、網路的毒性，他的世界被電腦螢幕、同儕壓力、父母漠視與社群評價撕扯得支離破碎。傑米的錯，或許不只屬於他個人，而是屬於整個時代，選擇沉默的時代。
六、混沌之外
　　《混沌少年時》我看到的不僅是劇情的殘酷，更多的是我們身處的現實，每個「偏差行為少年」的背後，都是一個失焦的社會鏡像。我們在新聞裡譴責暴力，卻忽略暴力之前的沉默；我們高談教育重要，卻未曾真誠地與孩子對話；我們為網路言論自由喝采，卻讓它成為傷害他人的工具。
　　其實我知道，我比任何人都更接近這場混沌風暴，桌上的輔導紀錄與司法文書，每一行都是一段被誤解的青春。這些少年，我未曾謀面，也從未親自面對面訪談，但我卻像是陪著他們經歷了人生的一切，少輔員問著孩子，「父母已經幫你轉學，讓你重新開始，為何還要回去找過去的那些負向友人？」只因為在新的環境中，他總是被孤立，沒有朋友，沒有歸屬感。「在學校為何與總是與老師起爭執，不是答應我會乖乖聽話嗎？」只因為他的過去，容易被誤解、被指責，卻也無力解釋。「已經半年沒有碰毒了，成績也好轉了，怎麼尿檢又沒通過，你又怎麼了？」只因為他在壓力中選擇沉默，情緒中再次選擇逃避。
還記得，有一次到少年觀護所講課，有一位少年舉起了手說，想問個問題，「要怎麼與爸爸和好？我該怎麼做？」那一刻我才明白，面對最親近的家人，他們甚至不知道該如何表達愛！其實我與這些「傑米們」的距離並不遙遠，他們只是期待在某個時刻被理解、被拉回來。也讓我更清楚：理解，比懲罰更重要；傾聽，比說教更有力。
　　影集結尾，父親抱著傑米的玩偶低語：「對不起，我應該能為你做的更好的。」接著替小熊蓋上被子，這個開放式結尾，既殘酷又真實，因為現實從不會在一場判決後結束，就像父親發現了過往的忽視、母親坦白了以往的擔憂、姐姐也勇敢地說出了「不管怎樣，我們就是傑米的家人!」，父親開心地問「我們怎麼生出這麼乖的女兒啊？」，母親接著說「就如同生出傑米一樣」，這句話讓混沌有了微光，他們終於願意面對。
七、結語
　　有人說，這部影集像一面鏡子，映照出當代社會的焦慮與裂縫；也有人說，它像是一聲嘶啞的求救。對我而言，它更像一封寫給所有父母、老師與社會的信--提醒我們在教育、制度與輿論的洪流中，別忘了孩子仍是孩子。「成長」從來不是光明的過程，而是穿越陰影的勇氣。《混沌少年時》讓我理解，這份勇氣不只屬於孩子，也屬於所有正在學習理解他們的大人們。
　　看完《混沌少年時》，我心中留下的不是恐懼，而是一種決心--「去傾聽、去理解、去看見」那些「尚未、即將、已經」墜落的少年。因為我們是社會安全網的第一線，或許改變不會來自體制，而是每一個願意傾聽的瞬間，當家庭重新學會對話，當學校願意理解，當社會願意從「指責」轉為「陪伴」，少年就不再孤單地在混沌裡尋路。
「混沌」不是邪惡的同義詞，而是成長的另一種形狀。若我們能在混沌中仍保有理解與溫柔，那麼，也許下一個傑米，就不會迷失在沉默裡。