公布日期：2021-11-30 發布單位： 資訊科  
疫情的日子終於慢慢解封了，小孩也開始上學了。伴隨著小兒子剛上國中，心中不免又回到3年前大兒子剛上國中的時候，擔心一個從鄉下小學(一個班級10個人，而且一個年級一個班級)突然到較大的國中念書會不會有不適應的情況，更擔心成績是否能夠跟上。這就是那種為人父母不斷擔心小孩不要輸在起跑線上的瞎操心。
因為疫情關係，學校採取視訊方式提前替學生上課，視訊上課也發生許多插曲，比如家長在視訊後面穿著簡單衣物，甚至有家長會在視訊教學過程中突然插話，種種行為都是疫情下的特殊景象。其實自己在大學教書，也是採取視訊方式，說正格的，一整堂上課下來的心得，說的最多話內容就是「同學有聽到嗎？」，學習效率並不好，所以也很怕小兒子學習效率不佳，影響國中學習的信心。
終於到了開學日子，而學校也回到實體上課，開學後兩週就要進行學期測驗，檢視暑假視訊課程成效。又想起3年前向兒子說過的一句話「第一次的考試成績會影響你未來的學習效果」，或許成績不是絕對的、也非很重要，但畢竟學生這個階段就是學習，至少要對自己的學習成效負責，把當前的工作完成也是一種負責的表現，認真沒成效，就要學習檢討如何改善，以後工作也是一樣，工作沒成果，也是要檢討再策進。我也把同樣一句話給小兒子，或許說的這麼正式，感覺一種傳承的感覺，但看著在書房念書的情況著實心裏仍有擔心，因為大兒子很有規劃的計畫念書進度，但是每次看到小兒子都在玩電腦遊戲，他就會回頭看我說了一句「剛剛做完題目休息中」，哈哈，就是每次都這麼剛好。
終於到了測驗的日子，兩天考下來，感覺他似乎淡淡的，然後說還可以，然後問我成績單什麼時候寄到家裡啊，這個問法感覺似乎考得還不錯，最後收到成績單，讓我真的有點嚇到了，因為成績真的很不錯，我終於相信我每次看到他在玩遊戲機的時候就是剛好寫完考卷放鬆一下。其實結果並不重要，重要的是他在學習中把學習的習慣養成了，其實整個過程，讓我感覺到小兒子有國中念書的氣氛了，學習抗壓性及念書習慣，不然，開始面對升學壓力，加上時間很長，難免會有適應不良甚至逃避的情況，就由這次的熱身，慢慢進入國中階段，應該就會比較有抗壓性，更重要的是他知道如何排解念書的壓力。
現在的學生或許跟以前的我不一樣，因為他們面臨更多的誘惑，更多的升學制度，要不斷的去適應及學習，加上念私立學校更填鴨式的教學，更需較多時間消化，加上新的課綱，要不斷的增加學習歷程，參加各種學習營，其實看在心裡，這樣的教育制度或許應該是放在大學階段，嚴格要求學習成效，但是既然不能改變，只好順應制度，把國高中熬過去再說了，想跟小兒子說，甜美果實也是經過很長時間栽種才能獲得，所以繼續加油。