公布日期：2022-05-25 發布單位： 資訊科  
看完本書的當下，我相信我跟各位讀過本書的讀者一樣感到「如鯁在喉、無法呼吸」。
書中一開始描述失業的姜仁浩，在妻子的幫助下來到慈愛學院接受一份教職員的工作，然而第一天上班，卻被校方索要一筆荒誕的賄絡，而後更發現校方高層對校內身障兒童實施非人的性暴力對待，進而改變自己的職責和立場，轉身幫助當事兒童，幫助他們遠離上述性暴力情事，並努力揭發相對人的惡行惡狀。其中作者將本身經歷描述得令讀者身歷其境，我尤其對作者所寫到，主角們遭到校方事後的冷嘲熱諷，真實地反映了相對人心中完全不知悔改的險惡。惡人無法對自身的行為去懺悔，甚至是受罰，明顯與我們所樂見的結局不同，但這就是當下的現實，是作者的親身經歷，而非任何一個虛構的架空世界，由此更令人擔憂是否也會發生在你我身旁。
馬克吐溫曾說過：「有時候真實比小說更加荒誕，因為虛構是在一定邏輯下進行的，而現實往往毫無邏輯可言。」看到書中的行為人所犯下的罪刑，不禁讓人質疑人存在世上的目的。殘害幼小的兒童令自身愉悅是我們常人邏輯無法想像的行為，但是世上仍有人繼續此一行為，令人髮指。
書中所述，當警察會同地方權貴、檢察官及其他影響人士到場後，被害人的聲張形同虛設，政府最初所設立用來教育身障兒童的學院先後被利用來炒作霧津地區(即本案發生地)地皮，直至最後成為了行為人的犯罪天堂，督察組長更是成了行為人的包庇人及脫罪指點人，讓人感覺世間已無光明，感覺霧津已無陽光照散該地濃霧，被害者的家屬們最後只能透過「沉默」抗爭的方式，向政府表達不滿。很不幸的，上述抗爭最後被政府單方面解讀成暴動。
社會自建立之初，除了領導人之外，餘下成員便是百姓。隨著時間推進、分工複雜化，逐漸演變成了統治者階層與被統治者階層，更甚者還會如同書中出現如同被害人一般的遭上述兩個階級「被壓榨者」，遭到如同奴隸、出氣筒一般對待。這些人是否生來甘願遭人如次？非也，但是我們往往卻看他們有所缺陷就漠視他們的權利，糟蹋他們的尊嚴。人生來即需要滿足多項條件才可頂天立地的行走人間，但是優先程序僅次於生理的「尊嚴」遭非人的對待時，即便不是當事人，正常人也會感到心寒。
曾經的我，對於在警校受訓期間，校方在集會時要求學生集體發誓要守法知法感到不解，在看過世界上另一個角落有人有這樣的遭遇後，我只希望受苦難者能由守法者們為其取得應有的快樂結局，而非在謊言與水柱下爭取權利的餘生。
身為人民保母的我們，應當做好本分，不讓任何人遭受不正當的對待。