公布日期：2023-05-17 發布單位： 資訊科  
話說小兒子去年因為參加苗栗縣政府舉辦的「人本交通及教育宣導比賽」獲得Scratch創意競賽第1名，同時也有2台蘋果平板電腦的獎品，因為這樣的機緣，大大的鼓勵他參加各項比賽的動機。這一年裡，小兒子非常認真地找尋各種參賽的機會，希望藉由比賽優勝獲得更多的電子產品，雖然感覺小兒子這樣動機與比賽目的有點落差，但或許也是一種誘因提高學習的動力，讓他繼續努力於電腦程式上的創作。
今年2月份他自己主動報名參加教育部主辦的全國貓咪盃SCRATCH競賽，全國貓咪盃SCRATCH創作競賽採三階段模式，各縣市負責辦理初賽與複賽，決賽部分則由各縣市代表統一現場創作比賽。第一階段採取線上初賽，由參賽者將作品上載至指定網站，這次苗栗縣報名隊伍共有171隊，經過初賽篩選後，有70隊晉級第二階段現場實作的複賽賽程。小兒子順利通過第一階段初賽進入第二階段。
第二階段現場複賽，由主辦單位依組別及題目先抽出競賽主題，題目涵蓋日常生活及創意思考等範圍，每隊2人通力合作，但是必須於3小時進行現場程式設計創作並完成作品。小兒子與同學2人也透過合作模式獲得了國中組的第1名，並代表苗栗縣參加全國貓咪盃SCRATCH競賽的決賽。
4月8日及9日兩天必須到臺北市參加全國貓咪盃SCRATCH競賽的決賽，比賽前一天就必須先到臺北，這是小兒子第一次離開家裡到外面過夜，心裡突然覺得小兒子長大了的感覺，但是想到小兒子能夠在國中時期就知道自己想要什麼東西就會努力的爭取，而且這個方向是正向的，心裡著實感到開心。但心裡其實比較擔心的是得失心的問題。所以我就在比賽出發前特別關心他一下，
我說：「如果沒有得名，你會不會感到不開心，或是覺得失落感，甚至就不想再比賽了？」
小兒子說：「其實我覺得城鄉差距，這次如果能夠得到佳作應該就算不錯成績了，而且佳作就有獎金。」
我說：「那如果佳作都沒有哩？」
小兒子說：「其實更開心的是我可以去臺北玩，老師說晚上會帶同學一起到夜市，我們有兩小時的自由活動時間。我有找到我想買的遊戲光碟。那老爸你可以給我零用錢買嗎？」
我說：「好吧，1000元就當成你這次這麼努力準備的獎勵，去買個遊戲光碟吧。」
這樣的對話後，心裡覺得放心不少，畢竟比賽只是一種過程，結果不管有沒有得獎，其實都不是重點，重點在於對於比賽的一種態度，只要全力以赴，就算是對自己的一種負責任態度。其實學習過程不免有許多的挫折，但是調適的心理才是最重要的。準備的過程全力以赴，對於結果則是處之泰然。孩子，繼續加油，學習的路還很長，但是調適的能力才是最重要。